Mehr Praxis für Lehramtsstudierende - ein dualer Master soll Attraktivität bieten

Das Schuljahr ist für dieses Jahr wieder geschafft – der Lehrermangel damit aber trotzdem nicht beseitigt. Kultusministerin Theresa Schopper und Wissenschaftsministerin Petra Olschwoski haben heute ein neues Modellprojekt vorgestellt: Der duale lehramtsbezogene Masterstudiengang. Dadurch sollen angehende Lehrerinnen und Lehrern mehr Praxis im Studium bekommen. Außerdem bekommen sie bereits Vergütung im Studium und die Ausbildungszeit ist auf drei Jahre verkürzt. Das Projekt soll zum Wintersemester 2024/25 mit insgesamt 60 Plätzen an den Standorten Karlsruhe, Freiburg und Stuttgart starten.

Eine aktuelle Studie des Wissenschaftsministeriums zeigt, dass momentan jeder fünfte Lehramtsstudent nach dem Bachelor abbricht. Da soll nun der duale Master greifen. Der Lehrermangel wird dadurch nicht verschwinden, doch laut Ministerin Schopper gibt es dafür keinen Königsweg. Ihr Motto: Dem Problem Stück für Stück entgegenwirken.

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